Tenemos en nuestras manos la posibilidad de participar en un proceso de transformación profunda de la educación, de dejar atrás un modelo cerrado que se inicia y termina en el aula, centrado en el docente y en el que el alumno es un consumidor de información.
Para ayudarnos con este cambio contamos con una herramienta importante las TICS.
Para ser capaces de pensar proyectos educativos que las incluyan primero tenemos que apropiarnos de ellas, según lo dicho por Edith Lewin "es sustantivo que el profesor sea usuario de las tecnologías" y revisar de que manera intervienen en nuestro propio aprendizaje.
A pesar de que para los alumnos en general es natural el uso de la tecnología, dicho uso la mayoría de las veces es consumista, no tiene relevancia en cuanto a la producción de nuevos conocimientos.
Por esto creo que esta etapa de transformación requiere del esfuerzo mutuo de docentes y alumnos. No podemos ignorar las potencialidades del uso de las TICS y de como pueden enriquecer el proceso de aprendizaje.
